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将军山小学美术教研活动(二)

发布时间:2020/6/17 14:25:59 作者:美术组 阅读数:77

将军山小学美术教研活动(二)

6 16 日上午第一节课,将军山小学美术组开展美术教研活动。我校的美术老师李玉亮在四年级( 7 )班开设展示课《鸟的纹样》,省特级教师张屹副校长和美术组全体成员参与听课活动。第二节课全体美术教师在美术教室 1 室对李老师课堂中的得失进行了研讨。

李玉亮老师先运用情境导入的方法,观看大自然中的鸟类,紧接着说到不仅大自然中有很多美丽的鸟类,我们的诗文、歌曲中也有与鸟有关的内容,用百鸟朝凤来揭示新课。再从试一试、想一想、画一画、评一评,这几个环节展开教学活动,让学生在轻松愉快的氛围中掌握了鸟的纹样的画法。李老师把握重难点到位,讲解详略得当,从鸟的博物馆、民俗文化来引导学生去思考和探索纹样的美。在重难点的讲授时从欣赏、对比中了解到外形的特点、纹样的虚实,再通过教师的多次示范,呈现纹样的思考、设计、表现、完善的过程。学生作业的评价从四点开展:一、对自己的作品满意吗?哪里最满意?二、最喜欢哪幅作品?为什么?三、对哪幅作品有小建议?四、有什么小困难?有什么小妙招?让学生在评价中得到启发,为今后设计出更好的作品积淀基础。

当天上午上完课后,张屹副校长和全体美术教师接着在美术专用教室 1 室对课进行点评。课堂内容丰富,重难点明确,流程清晰,按照学生的思路设计教学的环节,显示了教师的丰富教学经验,对青年的教师有很好的借鉴意义。

在各位的老师的评说中,大家一致的肯定了李老师的教学环节的设计清晰流畅,语言精炼有启示的意义,课堂的氛围轻松愉快,教师的板书、示范完整规范,学生的作品形式多样有不同的装饰的特点,用大树来收集作品有新意。

同时,就课程中的问题及大家常态的美术课中会出现的问题进行了研讨。板书的规范问题进行了讨论,认为课堂的不足之处是导入环节稍微有点长,可以再将其进行压缩。教学的难点纹样的虚实的表现,可以用一些教学的手法加以解决。

最后,张校进行点评和总结,并提出一些合理的建议,让我们了解到美术的板书规范的重要性,从多个方面打开学生的思路,教学要紧扣学生。李老师示范课和张校的总结给我们青年的教师有很大的帮助,对青年教学的成长有促进的意义,让我们受益匪浅。 (执笔人:潘秀秀)